ايفےـلےـين
من الاعضاء المؤسسين
الدخول بالمنبة :
سماع صوت مواء القط ....... البحث عن القط بالفصل .....
وضع دمية على شكل قط في احد الاركان .... استخدام القط كدمية بمسرح العرائس
سؤال القطه عن سبب موائها ؟؟؟؟ تريد الاكل .... ماذا تاكل القطة ؟؟؟
السمك ولكنها تبحث عن شي ...ما هو ؟؟؟ شي تلحقة ؟؟؟؟ صغير الحجم ؟؟؟
الفار........... تسالين هل هناك فار في الفصل ؟؟؟
اخراج دمية / او صورة فارة من احد الاركان مع البحث ..
تقول القطة ولكن هناك فارة ثانية ...؟؟؟؟ قد يتوصل الاطفال للفرة الثانية قبل سؤال القطه عنها ....
الذهاب لركن الحاسوب .... ومشاهدة الفارة ...وشرح استخدامها وباقي اجزاء الحاسوب
شاشة / لوحة مفاتيح / فارة / القرص الصلب ( اللوحه الام ) وبعض ملحقات الحاسوب مثل الطابعه والناسخ الضوئي .....
المناقشة في كل جزء
يمكن عرض اية قرانية من خلال الحاسوب
........اطفاء الحاسوب بعد استخدامة ...(سلوكي )
حمد الله وشكرة على نعمة العقل
.... ومناقشة الاطفال عن سبب تسمية هذا الجزء بالفارة ؟؟؟؟؟؟ كسؤال للمناقشه والابداع ...
مسابقه للاطفال
التغذية الراجعه ......
العمل بالاركان :
الفنية : مشروع حاسوب : لابتوب : علبة شماغ ومستهلكات
العلوم : المغناطيس داخل الحاسوب ..... تجربة المغناطيس والحديد/ تصنيف اجزاء الحاسوب ....
المنزل : حاسوب صغير
المكتبة : البوم الصور / صور الحاسوب واجزائه / مجلات / قصة مكبرة عن الحاسوب ....
المسابقات : تركيب الشكل فوق ظلة ... اجزاء الحاسوب
تركيب مصور ( بوستر ) من خلال تجميع الاطفال له ( بزل )
مسابقه فردية لكل طفل ..... ورقه لكل طفل و قلم او لون .. الطلب منه تحويط اجزاء الحاسوب / او توصيل الاجزاء المتشابهه ببعض ...<< تحتفظين بها في ملف الطفل
