أفـكــار للـحــفــلات المدرسية لمشرفة النشاط

إلى كل مشرفة نشاط تريد أن ترتقي وتعلو بأنشطتها وأفكارها...
إلى كل طالبة تريد أن يكون حفل نجاحها ..او تخرجها يوم لاينسى...
....كل منا يسعى ويبحث عن كل جديد في عالم الحفلات المدرسية ..
حفلة أمهات..حفلة متفوقات..حفلة تخرج جامعيات....
غاليتي ..من أجل توفير الوقت عليك
إليك
بعض الأفكار بهذا الخصوص..


الخطة
أولا / لابد لنجاح الحفل من تحديد للأهداف ووضع خطة تفصيلية
في بداية التجهيز للحفل...

وتتضمن الجداول التفصيلية ويجب الرجوع إليها بين الحين والآخر وتطبيق
بنودها بدقة

وينبغي مراعاة أمور هامة في ذلك منها..

1- شمولية الخطة للحفل كاملا (من بدايته وحتى النهاية)

2- التنسيق أثناء وضعها مع معلمات ذوات خبرة في النشاط..والاطلاع على
أفكارهم السابقة للاستفادة منها.

3- الحرص على أن لاتكون الفقرات متكررة في الأعوام السابقة.

4- أن تتضمن الخطة نموذجا لفقرات الحفل يعطى كافة المشاركات.

5- أن تعرض هذه الخطة على الإدارة لإقرارها.

بطاقات الدعوة
تختلف كل بطاقة دعوة عن أخرى بحسب الحفل المقام فمنها للصغيرات

ومنها للأمهات ومنها للدارسات والمدرسات ومنها
لعامة الناس..



أبيات قصيرة ترحيبية جميلة
تبسم القلب لـلـزوار والنظـرُ فـمـرحبا إنـنـا بالحب نفتخرُ

تهلـلت مدرستنا شوقاً لمقدمكم أحـبـابـنا طالت الأيـام ننتظرُ

هـذا اليوم وهذا جلُ مقصـدنا بذل العطاء لمن زاروا ومن حضروا


ســـــــلام الله يثرى ما أقيمت صــــــلاة من عباد خاشعينا

وما جادت بماء المزن سحب سقا الأشجار والزرع الدفينا

ســـــــلام عـــــاطر وله أريج من الأعماق يعبق ياســـمينا

ســـــــلام الله نهديه إليكــــــم مع الإشفاق ممزوجاًَ حنيناًَ



أهلاًَ بكم حل الضياء بحلكم والمسك عطر أرضنا والعنبر

البدر أمسى مشرقاًَ بقدومكم والليل قد حل مــــضيئاًَ يسفر



أهلاًَ وسهلاًَ مرحــــــباًَ يا من أتيتم دارنـــــــا

الفجر أشرق باسمــــاًَ مدرستنا حي ضيفنا

سلاماًََ ومرحى بمن زارنا ولبى لنداء فطاب الهنا

فأهلاًَ نزلتم هنا عــــــــندنا وسهلاًَ حللتم هنا بيننا

كلمات للمعلمات لتشجيع طالبات الثانوية العامة :

مرت سنوات العمر سريعة.. حتى أوقفك المسير على مشارف بعد
أن ملأت العقل علما

وغمرت القلب يقينا وبقيت أنظارنا تهفوا إلى عطائك..
فوداعنا لك معلق برجاء اللقاء على الخير والهدى..


كلمة أخــــــــرى

دروب الحياة أمامكم تمتد وعزائمكم بفضل الله تتوقد اجعلي
من الأمل مشعلا يضيء طريقك وسيري بخطى واثقة... فالكون ...كل الكون..
بانتظار عطائك..



أخـــــرى

انتهى العام بصخبه وضجيجه بآلامه وآماله ولم يبق لنا سوى
ذكرياته الساطعة..
أجل لننسى كل ماكان مؤلما وحارقا ونتذكر فقط ماكان بيننا رائعا..
لنقف سويا نرسم خطوطنا الأخيرة في لوحة قد اكتملت
ورحلة قد انتهت..
فكوني كما عهدتك شعلة حق لاتنطفي وعزيمة لاتنثني..
واجعلي أيامك القادمة تتحفنا بخطاك نحو الأمام..
بكلمات الحب والإخاء ومع نسائم الهواء العليل..ومع قطرات الندى
التي تتلألأ في أوراق الأشجار أبعث كلماتي هذه كلمات ملؤها الحب والمودة
أبعثها مع طيور الإخاء لتصلك بنيتي..
وقد اتخذت العلم سلاحا تواجهين به التحديات فسيري طالبتي واعتلي
سلم المجد...

والله معك ويرعاك..


لم يبقى سوى قليل من الوقت لنكشف الستار ويبدأ موسم جني
الثمار والثمر نتاج


مازرعتموه من أشجار فلابد لك تلميذتي من وقفة انتظار لتري هل حقا سنقطف
الأزهار
فبإمكانك اليوم ترتيب الأفكار..ولكن لابد من العزيمة والإصرار..
وحتى الملتقى نستودعكم عالم الغيب والأسرار..



بعض رسائل الشكر التي تلقيها مديرة المدرسة أو المشرفة
أوالطالبات أنفسهن

بسم الله الرحمن الرحيم

والصلاة والسلم على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلىآله وصحبه
أجمعين وبعد:

مديرتي الفاضلة/... معلماتي المحترمات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


في بداية هذا الحفل، أود أن أقدم لكم الشكر جـميعاعلى حضوركم ومشاركتكم
وأن أحيي فيكم روح المسؤولية التي لمسناها منكن طوال الفترة التي قضيناها معاً في هذه المدرسة
التي ندين لها بالفضل، ونكن لها من
التقدير ما يليق بها

نعم سنفترق بمشيئة الله.. و في نفوسنا إرادة أقوى لمواصلة الدرب و مهما
كانت الصعوبات
التي تواجهنا في أعوامنا القادمة فإننا على يقين أن النجاح سيكون حليفنا بإذن الله.

و في الأخير، لا يفوتـني أن أجدد لكم الشكر علىاهـتمامكم النبيل بنا، و لا

يفوتني أيضا، أن أقدم باسمي واسم جميع زميلاتي،

أسمى عبارات الشكر و العرفان لحضرةمديرة المدرسة الفاضلة

وجميع الهيئة التدريسية منالمرشدة الطلابية والمساعدات

والمعلمات اللاتي لم يدخرن أي جهد في توفير أسباب الراحة و الجو
المناسب للدراسة,


وجزآكن الله كل خير.

أختي الغالية.. يامن جلست لتستمعي إلينا ،سلام عليك من الله وبركاته سلام
يحكي النسيم

رقه وقد طاب نشره وفاح زهره وتحية إخلاص تضيء الآفاق بسناء نورها
وتعطر الأرجاء

بعرف عبيرها نهديه ونجود بها إلى كل من شرفنا وحضر ختام فعاليات
مدرستنا ومقدمي

كل شكرنا لأخواتنا اللاتي آثرن أن يكن شمعات تحترق لتضيء لمن حولها وهم
في غنى عن ذكر أسمائهن لأنهن تعودنا أن يعملن بصمت وأن تكون
أعمالهم أكثر من أقوالهم
سائلين المولى عز وجل التوفيق والسداد.



كلمة حفلة تخرج تلقيها المتخرجه لمن شرفها في حفلها أو تضعها في
هدية توزعها على الحضور...هاهي أيامي تسير نحو المجد..
وازين لوحة عمري..بأجمل لوحات العمر..
لحظه لطالما تمنيتها..
وحلمت بها وزرعت أفكاري ورودا لها..
لحظه تعبت لأجل أن أنالها..
اجتهدت وثابرت....
وها أنتم تشاركونني فرحتي بها.....
إنها لحظة التخرج.....
فمرحبا بكم..
نجوما تضيء في سمائي.....


أرسل إليكِ نبض قلمي .. إليكِ يا أخيتي .. رغم أن الحروف تعجز أن تكتب
مابقلبي ..
وأن تصف مااختلج بفؤادي..
فمشاعري هي كلماتي المسطورة ..
وكلماتي هي أملي وأملي هي ذكرياتي....وذكرياتي هي دليل قلبي ..
وقلبي نبضاته تقول لكِ.. : حضوركِ أضاف البهجة لقلبي.............

فشكرا لكِ لتلبية دعوتي..





تمضي الأيام..وتحلق الطيور.. وتزول الورود....
وتبقى الذكرى أجمل مافي
الوجود...............
أذكروني كلما قرأتم كلماتي... وأملي أن لاتنسوني......

مسرحية : الـنـظافه عنوان الرقي والحضاره
المسرحية مكونة من ثمانية طالبات
الطالبات .. بثينه - نوره- ربى - نوف - الهنوف - أروى - لمياء - مها ..
مشاهد المسرحية

بثينه و نوف و لمياء يتمشون و ياكـلون و يسولـفـون وكل وحده تاكل و ترمي بالأرض ..
أروى والهنوف ومها .. ( متأخرات عن الفـسحه ) يجلسون و ياكلون بسرعه ..

أروى يكون معها دفتر و تحل واجب وهي تحل تقول ( لا.. لا... غلط )

وتقطع كل شوي ورقه وترميها بالأرض ..

يـجـون الشله ( بثينه ونوف ولمياء اللي كانوا يتمشون ) يجلسون مع

( أروى والهنوف ومها ) وتكون بثينه تاكل علك تقول نوف لبثينه ..

نوف : بثينه ترى الحين يدق الجرس و تجيك المراقبه ارمي علكك طلعي العلك..!!


بثينه : يووهـ الزباله بعيده ( و بكل استهتار ترمي العلك بالأرض )
ويقومون الشله كلهم لأنه بيدق الجرس ويتمشون ...

رُبا ( المستخدمه الخالة ) تنظف و يلصق في ثوبها العلك
( طبعاً يكون ملصق من قبل ) وتقول ..

ربا : الله يهديكم يا بنات حتى العلك ترمونه بالأرض هذا وانتم كبار ..!!

تشوف نوره الخالة وهي تشيل العلك و تقولها ..

نوره: خير وش فيك يا خاله عسى ما شر ..

الفراشه : لا يا بنتي ما فيني شي بس الله يهديهن البنات حتى العلك يرمونه بالأرض

و لصق بثوبي وأكلهم مرمي بكل مكان والمدرسه الحمد لله ما قصرت
بكل مكان فيه زباله.. ومع ذلك الله يهديهن يرمنه بالأرض ..!!


نوره : الله يعينك يا خاله تفضلي ( وتعطيها منديل و تساعدها على إزالة العلك )


تروح نوره للطالبات و تنصحهم وتقول :

ليش الله يهديكم هذا التصرف الغير حضاري ( وتأشر على بقايا أكلهم )

مها : الله جتنا الفاهمه تتفلسف علينا حضاري وما حضاري ..!!!!

الهنوف : ( تضحك على كلام مها )وتقول لنوره: ليش وش فيه ؟؟....
حنا سوينا شي غلط ....؟؟

نوره: معجبكم منظر الساحه له..؟؟ا الدرجه الإستهتار وعدم النظافه ..!!
ترمون الأوراق و المناديل بالأرض .. ترا المدرسه بيتكن الثاني ..؟

بثينه : يختي الخالات وش شغلتهم ياخذون راتب على الفاضي ..؟؟؟؟

نوره: بالعكس إذا تعاونتوا وساعدتوا الخاله اللي مثل أمكم بتكسبون الأجر ..

نسيتوا إن إماطة الأذى عن الطريق صدقه ..؟؟

وإذا نظفـنا المدرسه المصلحه ترا لنا.. لأن من أبسط حقوق المدرسه
إننا نتعاون على نظافتها .. و لو كل بنت نظفت المكان اللي تحتها صارت
مدرستنا عنوان للنظافه ..

مسرحية : حوار بين الشخص و قلبه

تقوم منظمة المسرحية باستعارة مجسم قلب من المدرسة
( لا تخلو اي مدرسة من مجسمات لأعضاء جسم الانسان )
وتضع طاولة وعليها مجسم القلب ..
وتأتي بطالبتان لتمثيل الدورين .. واحدة امام الجمهور والاخرى مخفية
خلف ستار (تتكلم بلسان القلب عبر ميكرفون)


مشاهد المسرحية :
تسير فتاة وتدور حول القلب....
وهي تنظر إليه في تعجب وأسى.... ثم تقف ليبدأ الحوار ..

(حاولي وضع ورقة الحوار على الطاولة حتى تقرأ الطالبة منها لأنه سيصعب
الحفظ عليها)

وأما الطالبة الأخرى مخفيه يسمع صوتها خلال المكبر وتتحدث بلسان القلب.


الطالبة : أنت أيتها المضغة العجيبة لا يتجاوز حجمك قبضة اليد ولكنك غريبة.

ليتني أفهمك أو أعرف سرك ..

القلب : أي سر أيتها الفتاة .. آه .. أي سرٍ هذا الذي تتحدثين عنه..

فما أنا بصاحب أسرار . .

الطالبة : أيها القلب أو لست سبب صلاح المرء وفساده أو لست
سبب سعادته وشقائه
ومع ذلك تقول لي لست صاحب أسرار ..

القلب : نعم .. قد أكون سبب شقائك وسعادتك وصلاحك وفسادك بعد
إرادة الله عز وجل
ولكن اعلمي يقيناً أنني لست الملوم الوحيد في ذلك... فأنت لك اليد
الأولى في ذلك ..

الطالبة : كفاك مراء وهراء يا قلبي إنك بلا شك قلب فاسد جداً..

لا أقول حجراً فربما كان الحجر ألين منك وأرق ..

أما تخاف الله عز وجل أما تخشاه .. إيه فقد اشقيتني وأقلقتني ..

القلب : اسمعي أنت أراك قد أكثرت على اللوم وبدأت تنهرين ..
رويدك فقد أكون قاسياً فعلاً ولكن ..

الطالبة : دعك أيها القلب من هذه فأنت قاس بلا شك وأشكو قسوتك إلى
الله هو يفصل بيننا .

القلب : عجباً لك إنك أنانية تحاولين دائماً تبرئة نفسك وتلقين اللوم
والذنب على غيرك

وكأنك لم تعملي شيئاً .. لذلك فأنت تقاطعيني في الكلامي .

الطالبة : أقاطعك ، وهل لديك كلام حتى أقاطعك فيه ..

القلب : يا سبحان الله !!

عجيب إنك تثرثرين بسرعة وقد برأت نفسك وجعلتيني المتهم
الأول والأخير !!

إنك تحاولين مخادعة نفسك ..

الطالبة : أيها القلب ..

كفاك تزيين الكلام وتحسين البيان...... فأنا أفهمك ..

القلب : أنت تفهمين ...؟ أو مثلك يفهم ..؟

الطالبة : أعلم أنك تحاول إثارة أعصابي ببرودك هذا ..

القلب : معكي لا أكون بارداً وأنا متأكد مما أقول ..

الطالبة : عجباً من شدة أفكارك فكل كلمة من كلماتك تزيك قسوة
وغفلة وإعراضاً ..

القلب : والله ما زاد قلبي قسوة إلا من جراء أفعالك .

الطالبة : هراء .. أنا أجبرتك لتكون قاسياً ..

القلب : أجل أنت السبب في قسوتي فما أنا إلا جزء في هذا الجسد
الذي ينغمس في نعم

الله وما شكره على ذلك طرفة عين . أنت التي تسيرين بي إلى
ما حرم الله ..

إن سرتِ سرت معك لا أذهب وحدي أبداً أليس هذا صحيح ..

الطالبة : يهتز صوتها . نعم ..آ .. آ.. ولكن ..

القلب : ولكن ماذا .. ألديك ما تقولين ...؟
مثلك يجب أن يطأطئ رأسه .. ما أجرأك على حدود الله إني
أشكوك إليه تعالى ..!!

تمهل أيها القلب !!

القلب : أو مثلك يستحق التمهل .. وإن تمهلت فإلى متى ؟!
لقد سئمت .. لقد مللت .. أجل سئمت الذنوب تحرقني .. سئمت المعاصي
توجعني ..

أخبريني هل بحثت عني يوماً وأنت إلى الصلاة ذاهبة هل حاولت
استحضاري معك ؟!

أم أنك أهملتني وركلتيني بكلتي قدميك .. تقرأين القرآن ولستُ معك ..

ما أتعبت نفسك في البحث عني .. وحتماً ستجدينني وقريب منك جداً
ولكنك قد غفلت

وأهملت أليس هذا هو الحق الذي تتعامين عنه ؟

الطالبة : أجل .. آ.. آ ولكنك ...

القلب : ولكنني ماذا ، ألا أزال لديك ما تقولينه ..قولي لي : هل سجدت
ودعوت لي بالرقة والصلاح ؟

هل ألححت يوماً على الله في السؤال لي بالخشوع والخضوع ؟

هل بكيت يوماً حرقة على هذا الوضع الذي أنا فيه ، أم أنك كالبهيمة ترعى
في هذه الأرض لا هم لك إلا مطعمك ومشربك
بهيمة في مسلاخ بشر ..

ناسيه أو متناسيه أن وراءك جنة ونار وحساب وعقاب ..

الطالبة : رويدك أيها القلب (( بصوت متزعزع باكي))

ولماذا لم تتمهلي أنت قليلاً في البداية .. نزلت علي ّ كالسيل الجارف

أو البرق الخاطف ولم تنظري مني الرد أو تسمعي مني إجابة ..

إنك حقاً متعجرفة عجولة تفكرين في نفسك دائماً ..

ثم اعلمي أنك لم تحاولي أن تعلقينني بربي عز وجل .. بل تعلقينني دائماً
بغير ربي فيزيد

قلبي قسوة وتغلظ على الغشاوة ، ركضت وراء الدنيا متجاهلة صراخي
وآهاتي وأنيني


غفلتِ عن ذكر الله عز وجل فعشت في وحشة وغربة .. وبعد كل
ذلك تقولين رويدك !!


الطالبة : وقد جعلت رأسها إلى الأرض خجلاً وندماً ..

قلبي الحبيب : إني مخطئة .. أرجوك سامحني .. وأعدك ألا أعود لمثل هذا مرة أخرى ..

وسأبدأ صفحة جديدة من حياتي .. لقد علمت جهلي وإعراضي
.. سامحني ... سامحني ..


ثم ترتل
{وَالَّذِينَ جَاهَدُوا فِينَا لَنَهْدِيَنَّهُمْ سُبُلَنَا وَإِنَّ اللَّهَ لَمَعَ الْمُحْسِنِينَ)